龙文区教育专场新闻发布召开
会上干货满满
透露了关于如何增加学位
如何增加公办幼儿园覆盖率
如何加快引进、推动市属优质学校
如市实小、漳州三中、闽师大附中
……
龙文区委区政府领导、教育局长
和学校校长、老师代表
将围绕这些问题回答记者提问
“十三五”期间，龙文区加快创建教育强区，全面实现教育发展主要目标任务，学前三年教育入园率98.02%，义务教育学龄人口入学率100%，高中阶段毛入学率达到93.9%以上。三类残疾少儿入学率98.3%，义务教育阶段标准化学校建设完成率85%。
十四五期间，龙文区将大力推进城乡教育一体化、教育服务均等化，到2025年，教育整体水平和综合实力位居漳州市前列，办学条件、学校管理、师资力量、教育质量明显提升，社会认可度较高，基本达到“教育强区”目标。优质教育资源显著扩大,让百姓在家门口就能享受优质教育。基本公共教育服务更加均等,实现人有所学，学有优教。学前教育公益普惠性进一步增强，优质均衡的义务教育公共服务体系更加健全等。
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布局：投42.8亿元建29个学校项目 新增39034个学位
学校布局要优。十四五期间，龙文区计划实施学校建设项目29个，总投资42.8亿元，项目建成后，新增学位39034个。其中幼儿园项目13个，小学项目8个，九年一贯制学校项目3个，中学项目4个，特殊学校项目1个。
均衡教育要优。一是普及有质量的学前教育。到2025年再建公办园13所，普惠性幼儿园在园幼儿占比达90%以上，公办幼儿园在园幼儿占比达65%以上。二是实现优质均衡的义务教育。到2025年，小学适龄儿童入学率达100%以上，初中适龄少年入学率达99%以上，九年义务教育巩固率达到99.9%以上。随迁子女平等接受义务教育比例达100%。初中校中考综合比居全市前列。三是提升高中阶段教育。实施普通高中质量提升计划，力争持续保持高中教育教学质量先进区。四是加快发展特殊教育。继续加大对特殊教育的经费投入，规划举办一所特殊学校。
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教学：到2025年 逐步形成“一校一特色、一生一特长”的发展新模式
教学质量要优。以实施《龙文区教育质量提升三年行动计划》为抓手，持续提升教育教学质量。一是优化教学方式。学前教育坚持以游戏为基本活动形式，坚决纠正“小学化”倾向。义务教育全面发展素质教育，突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育。高中教育加快推进学科间、学科内的课程资源整合。强化实验教学、研究性学习、社会实践、研学旅行，做好学生选课走班、生涯规划。二是促进内涵发展。坚持“以学生为本，抓特色教育，促内涵发展”的办学理念，到2025年逐步形成“一校一特色、一生一特长”的内涵发展新模式。三是建立教研机制。以一校一课题研究为主导，加强各学科教学研究，提高课堂教学效率。培育高中优质学科基地。开展高中学科基地项目建设。四是增强治理能力。积极创建市级初中教育教学质量先进校、高中教育教学质量信得过学校、福建省一级达标高中。五是创新办学模式。在推行公办幼儿园委托管理模式基础上，进一步创新学校办学模式，拟引进有实力的教育集团，采取托管合作办学模式，提升教学质量。
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教师：到2025年 建设涵盖各学科的区级名师名校长工作室
教师队伍要优，强化教师职前培养与职后发展，到2025年，建设涵盖各学科的区级名师名校长工作室。培养市区级骨干、市区级学科带头人420人；培训德育管理骨干、教学管理骨干、校级领导300人。培养省、市、区优秀校长30人。
同时，加大教师统筹配置力度，优化编制结构，向教师队伍倾斜，采取多形式增加教师总量。并加快教育人才引进，精准引进名师、名校长、学科带头人或博士研究生、硕士研究生、民办学校教学骨干等教育人才，缓解龙文区优秀教师不足问题。完善教师待遇保障制度。健全中小学教师工资长效联动机制，加大教师表彰力度。
重点来了
龙文区教育专题新闻发布会答记者问
01
问：俗话说,一年之计在于春，做为十四五的开局之年, 2021年龙文区教育工作有哪些新计划、新举措？
答：2021年是十四五规划的开局之年，也是龙文建区25周年。新的一年，龙文教育将重点抓好六项工作。一是抓学校项目建设。计划实施学校建设项目17个，总投资37.4亿元，年度计划投资3.27亿元，项目建成后可新增学位31540个。其中幼儿园项目3个、小学项目8个、九年一贯制学校2个、中学项目4个，争取国贸天成配套幼儿园、龙文区第三实验小学、市二实小迎宾校区扩建、龙师附小龙文分校二期、市实小龙文校区5个项目建成投入使用。二是抓教育质量提升。学前教育抓普惠。计划新认定普惠性民办幼儿园5所，普惠性学前教育资源覆盖率预计达到87%。学前三年入园率达到99.02%以上，其中在公办性质幼儿园就读的比例稳定在50%以上。新增区级示范园2所、市级示范园1所。义务教育抓均衡。力争小学教学质量名列漳州市前列，初中校中考单科及格率和全科及格率超过全市平均水平，中考综合比在全市16个县区中进入前十。高中教育抓先进。力争2021年高考完成市局下达的本科上线任务数，龙文中学再获市高中教育质量先进校。三是抓德育体系构建。加强思想阵地文化建设。坚持把立德树人融入思想道德建设、文化知识教育、社会实践教育各环节。创新以智增智、以体强体、以美化美、以劳育劳,更加注重学生综合素质的培养。进一步做好龙文区实验小学朱子文化等德育文化品牌，开展“何阳拳”等非物质文化遗产进校园活动，促进学生德智体美劳全面发展。四是抓教师队伍建设。开展师德师风建设，把师德师风建设纳入学校管理绩效考评内容。通过招考新教师、招募银发教师、引进教育人才等多渠道增加教师总量，缓解师资不足和结构性缺编问题。计划引进名师、名校长、硕士毕业生、优秀中青年教师30人。落实教师待遇保障。坚决落实中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平的规定。全面落实乡村教师生活补助政策，开展教师表扬奖励活动。加强非在编教师队伍的培训、管理和考核。实施培养工程。计划组织培训德育管理骨干、教学管理骨干、校级领导170人。提高骨干教师综合能力水平，计划建设12个区级名师工作室，培养区级学科带头人30人。五是抓学校综合治理。加强党建引领提升学校治理效能。落实2021年全面从严治党工作责任制，开展党支部创星活动，力争五星级支部和四星级支部达30%，三星级支部100%。加强校园安全保障能力。继续加大校园安全管理工作力度，开展校园周边环境和校园安全等专项整治行动。加强校园安全风险防控体系建设，建立健全长效管理机制。六是抓疫情常态化防控。抓细健康管理，抓严校园管控，抓紧消杀防护，抓足物资储备，抓好宣传培训，抓紧督导检查，持续做好校园疫情防控，确保教育系统无人感染新冠肺炎。
02
问：十四五期间，龙文区将新增学位近4万个，建设力度很大，但是这些学位数能否满足未来五年不断增加的入学需求?
答：近几年，我区学前幼儿数及小学学生数剧增，公办幼儿园生数从2017年的1661人增加到2020年的5577人,平均每年净增近1300人；公办小学在校生从2017年的18662人增加到2020年的25421人，平均每年净增近2300人。预计到2025年，龙文区常住人口约为40万人。按现有学生千人指标要求，到2025年，龙文区中小学幼儿园学生总数分别达到高中8000人、初中16800人、小学33600人、幼儿园12000人。扣除现有学校可供学位数，高中、初中、小学分别还需增加学位数5000个、8800个、13840个。幼儿园以公办性质幼儿园就读幼儿占比65%测算，还需增加公办学位2223个。十四五期间，我区计划实施学校建设项目29个，总投资42.84亿元，项目建成后新增学位39034个。其中高中新增学位6000 个，初中新增学位学位9400个，小学新增学位18900个，幼儿园新增学位4590个。未来五年，我区新增学位数能较好地满足不断增加的入学需求。
03
问：随着二孩政策的实施，社会对学前教育关注度大幅度提高。请问“十四五”期间，龙文区在推进学前教育普惠发展方面将采取哪些措施？
答：“十三五”期间是我区学前教育发展最快的一个阶段。普惠性学前教育覆盖面从2018年的50.8%提高至2020年的86.8%，其中在公办性质幼儿园就读的幼儿占比从2018年的17.1%提高到2020年的52.3%。“十四五”期间，我区将按照“四个一批”原则，持续推进普惠性学前教育建设，满足群众对普惠性学前教育的需求。新建一批：计划投入0.57 亿元，新建郭坑第二中心幼儿园、书厅幼儿园2所公办幼儿园，新增学位630个。配建一批：严格落实配套幼儿园与城镇住宅小区同步规划、同步建设、同步交付使用的政策。未来5年，计划接收11所小区配套幼儿园，举办公办幼儿园，新增学位3960 个。改建一批：根据《龙文区鼓励农村小学闲置校舍等举办普惠性幼儿园实施方案》文件精神，继续鼓励支持村（居）利用农村小学闲置校舍、闲置村部等举办普惠性幼儿园，增加普惠性幼儿园学位。认定一批：根据《龙文区普惠性幼儿园认定管理办法》文件精神，“十四五”期间，计划再认定15所普惠性民办幼儿园。确保到2025年全区普惠性幼儿园在园幼儿占比达90%以上。
04
问：教育关系着千家万户，除了好的校园环境，教育质量如何是家长们更为关切的问题。未来五年，龙文区将怎样提升教育质量？
答：“十四五”期间，我区在加快学校建设的同时，将以实施《龙文区教育质量提升三年行动计划》为抓手，持续提升教育教学质量。一是优化教师配置。通过争取区编委统筹调剂增加事业编制，逐年招录一定数量的在编教师。继续实施教育人才引进计划，至2025年，计划引进名师名校长、研究生及以上学历全日制毕业生、优质民办学校教学骨干等教育人才100人左右。开展师徒结对活动，帮助非编教师快速提升教学技能。实行编外教师考核管理，考核结果作为绩效工资发放、续聘的依据。制定教师交流轮岗政策，落实骨干教师向乡村学校流动，构建城乡教师合理流动新机制。开展新教师、骨干型教师和领航型校长梯度培训，构建分层培训体系。二是促进内涵发展。坚持“以学生为本，抓特色教育，促内涵发展”的办学理念，到2025年逐步形成“一校一特色、一生一特长”的内涵发展新模式。三是增强治理能力。积极创建省义务教育管理标准化学校、市级初中教育教学质量达标校、初中教育教学质量先进校、高中教育教学质量信得过学校、福建省一级达标高中、福建省县级标准化教师进修学校。四是开展教学常规大检查。定期组织名优教师，对各校的教学常规进行全面的检查，通报并应用检查结果，被通报的学校校长和分管教学的副校长不得评优评先，被通报的教师不得评优评先和参评各级各类骨干教师。五是加强质量监测。每学期末组织统一考试，定试卷、定时间进行期末质量监测，全区学校推磨监考，统一评卷，掌握全区各个学校和各学科的教育质量。并把教育质量作为评价学校和教师评优评先的重要依据。六是完善激励机制。落实《龙文区中小学教育奖教奖学基金奖励办法》，对教育教学成效好的教师进行奖励。
05
问：这几年随着龙文经济快速发展，到龙文区就业的外来人员越来越多。问，龙文区是如何保障这类人群子女的入学问题?
答：近年来，随着龙文区城市化进程的快速发展，外来务工人员增长迅速。区委、区政府高度重视外来务工人员子女就学问题，坚持“一同上学、一视同仁、一个都不能少”和“同等享受义务教育的权利、同等享受“四免一补一改善”政策”的原则，千方百计解决好随迁子女就学问题。2020-2021学年，全区公办小学随迁子女5120人、初中1906人，占全区公办中小学学生数的23.6%（义务教育），政策覆盖率达到100%。“十四五”期间，我区将一如既往高度重视外来务工人员子女就学问题。一是积极挖潜扩容。将外来务工人员子女接受义务教育纳入公共教育体系，最大限度对公办学校挖潜扩容。“十四五”期间，将新建公办中小学学校10所，改扩建中小学学校5所，新增学位34084个，满足不断增加的外来务工人员子女入学需求。二是管理扶持民办学校。坚持“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”方针，大力加强对民办教育统筹、规划和管理工作，扶持民办学校规范办学、健康发展，弥补公办教育资源不足的问题。三是落实惠民政策。采取政府财政补贴等措施，对符合条件的外来务工人员子女免除学杂费、免费提供教科书、免住宿费、免费提供作业本，寄宿生发放生活补助、农村义务教育学生实施营养改善计划。四是规范外来务工人员子女招生。继续坚持以居住证为主要依据，采取外来务工人员子女和本地学生同步招生，合理考虑外来务工人员子女居住情况安排他们就近入学。
06
问：众所周知，漳州一中、闽师大附小、漳州市实小等市属优质学校先后都在龙文建校区。未来几年,龙文区将如何继续推进优质学校资源引进?
答：近年来，我区高度重视优质教育资源引进，成功引进龙师附小龙文分校、漳州一中龙文校区、闽师大龙文区附属小学、漳州市实验小学龙文校区等优质教育资源。未来几年，我区将进一步加大优质教育资源引进力度，通过优质教育资源带动龙文区教育质量快速提升。一是尽快推进漳州市实验小学龙文校区建成投用。该项目现已全部封顶进入室内外装修阶段，我们将进一步加快项目建设步伐，力争今年9月建成招生。二是加快推动推动漳州三中高中部整体搬迁至龙文并新建初中部，进一步扩大龙文区优质中学资源。三是继续实施教育对口帮扶。以漳州九中和龙文中学加入漳州一中教育集团为契机，促成漳州一中分校与郭坑中学结对帮扶，加大教育对口帮扶力度，以名校带动龙文区中学教育教学质量提升。四是争取闽南师范大学的支持，在闽师大龙文区附属小学落户龙文基础上，合作共建闽南师范大学龙文附属中学。五是继续争取市教育局支持，力争市直公办幼儿园在龙文区开办分园或校区，填补龙文区市直公办幼儿园的空白。六是加强与国内知名师范院校沟通交流，探讨合作办学，不断扩大龙文区优质教育资源。
07
问：这几年随着龙文经济快速发展，到龙文区就业的外来人员越来越多。请问，龙文区是如何保障这类人群子女的入学问题?
答：近年来，随着龙文区城市化进程的快速发展，外来务工人员增长迅速。区委、区政府高度重视外来务工人员子女就学问题，坚持“一同上学、一视同仁、一个都不能少”和“同等享受义务教育的权利、同等享受“四免一补一改善”政策”的原则，千方百计解决好随迁子女就学问题。2020-2021学年，全区公办小学随迁子女5120人、初中1906人，占全区公办中小学学生数的23.6%（义务教育），政策覆盖率达到100%。“十四五”期间，我区将一如既往高度重视外来务工人员子女就学问题。一是积极挖潜扩容。将外来务工人员子女接受义务教育纳入公共教育体系，最大限度对公办学校挖潜扩容。“十四五”期间，将新建公办中小学学校10所，改扩建中小学学校5所，新增学位34084个，满足不断增加的外来务工人员子女入学需求。二是管理扶持民办学校。坚持“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”方针，大力加强对民办教育统筹、规划和管理工作，扶持民办学校规范办学、健康发展，弥补公办教育资源不足的问题。三是落实惠民政策。采取政府财政补贴等措施，对符合条件的外来务工人员子女免除学杂费、免费提供教科书、免住宿费、免费提供作业本，寄宿生发放生活补助、农村义务教育学生实施营养改善计划。四是规范外来务工人员子女招生。继续坚持以居住证为主要依据，采取外来务工人员子女和本地学生同步招生，合理考虑外来务工人员子女居住情况安排他们就近入学。
